題:
一些學生由於個人原因要求取消課程。我該怎麼辦?
Coder
2020-01-15 17:48:43 UTC
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我給研究生講課。這批學生的數量非常少(< 20)。這些講座是本課程的基礎講座。我們僅涉及該課程的基礎知識。

這批學生中有幾名(可能是4名)要求取消兩節課,因為由於個人原因而無法上課。實際上,他們將參加一個研討會。在我的大學中,參加系未完全推薦的工作坊被視為“個人興趣”。

一種選擇是忽略他們的請求,讓他們研究講座中所涉及的主題或在講座中在場的學生的幫助下。如果他們自己或與朋友一起學習這些主題,他們不會要求我取消這些講座。

在這種情況下我該怎麼辦?

我可以向部門主管問這個問題,但是,我不知道該怎麼做會給學生看。他們不應該感到被領導不允許參加這次研討會。

我確實理解,根據大學的不同學術規則,我的問題會有不同的觀點,但我仍然希望來自資深院士的見解。

“如果是這種情況,他們不會要求我取消。”-您能澄清一下這句話嗎?您是說“如果那是他們要做的……”?如果是這樣,您確定情況與您提出的情況一樣絕對嗎?也就是說,您確定取消授課不僅是對他們的阻力最小的(可能的)途徑,而是講座的進行,他們正在努力向在座的學生尋求幫助,如果比較麻煩,可以選擇嗎?
@O.R.Mapper +1。我寫過“如果他們自己或與朋友一起學習這些主題,他們不會要求我取消這些講座。”在新的編輯中。謝謝。
我們可以選擇錄製我們的講座。
是由於時間衝突或其他原因導致的個人原因?在我參加的我的一個研究生班中,有很多班的授課時間衝突,講師重新安排了演講的時間。不知道如何解決其他原因。
參加講座是強制性的嗎?
除了是強制性的,學生還可以跳過幾節課嗎?在某些地方,如果您跳過講座的x%以上,則會自動使課程不及格。如果學生因為已經度過了他們允許的缺勤而需要重新安排時間,那將會改變事情。
但是有可能容納這個嗎?重新計劃實際上是否會存在任何後勤問題,例如到期中/期末的剩餘週數減少了?我實際上會在課堂上提出這個問題,然後再將問題轉回給他們:*“如果我們重新安排n週的時間,那麼補妝課程/修訂的時間表就會減少n週的時間。課程可以嗎?” *獲得整個*“如果我們一次為他們做,我們將來就必須這樣做...” *,但是解釋調度也可以幫助解釋為什麼您以後不能這樣做,也沒有義務這樣做一般。
在我上大學的時候,我們會稱您為“推銷”。生活中有無數事物會與其他事物重合。這些學生報名參加了您的課程,因此他們暗含同意該時間段對他們有效。他們是成年人,如果他們選擇跳過您的演講,那是他們的選擇,應該權衡這樣做的後果。
順便說一句,“出於個人原因”這個標題似乎很不屑一顧,卻不知道工作船是什麼,以及這與他們的課程有多相關(採訪,學習日語,民間舞蹈課?)。和您部門沒有提供的東西上的錢,這表明這不僅僅是個人原因。顯然,這不是“官方批准的”,但是我出於各種原因(通常是可疑的,經常是草皮戰爭)讓部門負責人援引該藉口。
我對小於20的哪些字段被認為非常低感到好奇
@Mast不,參加不是強制性的。
@MonkeyZeus將學生當成成年人肯定已經過時了。;))
我很驚訝學生們甚至會要求這個。想要跳過課程並要求您的指導會很好,但是學生要求取消課程嗎?我從來沒有聽說過這樣的事情,這聽起來讓我有些瘋狂。我可以想像的唯一不失禮的方法是,如果超過一半的班級都提前計劃缺席。
如果按一下,請問這4個練習,從心理上為問題的解決方案做一個準備,既然您已經“取消”了演講,那麼您將如何處理其他16個學生?有些人會感到短暫的改變。重新安排時間也一樣,他們現在有20個時間表要花時間去做,只需要一個...
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@Karl讓我想起了那些“受過創傷”的學生,他們要求在特朗普於2016年獲勝時取消課程和考試。
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我不得不打電話給@MonkeyZeus。我終於參加了講座。但是,這個問題引起的關注是令人驚訝的。我從評論和答案中學到了很多東西。真的很有幫助。
八 答案:
Solar Mike
2020-01-15 17:57:15 UTC
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如果您是為少數人做的,那麼每次有幾個學生有藉口時,您都必須這樣做。

我建議您不要考慮這一點,並明確指出如果他們錯過講座,則要由他們來補上材料。

由於幾次缺席(尤其是無薪的情況),提供兩次或三次重複的講座並不能很好地利用您的時間。

一些學生會希望合理化他們的選擇,並確保他們參加的課程-一些研討會可能很有價值。如果您認為一個研討會非常值得,那麼您可以考慮對所有人進行重新安排,但這取決於您的日程安排,是的,出於類似的原因,我參加了大多數會議。

基於評論>我總是提供課堂上使用的材料-註釋&在Moodle上的工作示例以及進階學員和未出席者的進一步練習題(每個題目有解決方案,約10至20個問題)。

+1。是的,我完全理解。我從學生的角度考慮太多。
@Coder:即使您不能在自己的課堂上為他們安排任何住宿,也不要阻止您鼓勵學生參加非強制性的課程/講習班。(從您的發言“他們不應該認為他們不被主管允許參加這次研討會。”,我認為,如果不是因為日程安排的衝突,您一般都希望他們願意參加這次研討會。你的班。)
另外,您可以提出向他們發送課程講義來涵蓋講座的內容嗎?我並不是說您應該在這裡做額外的工作,只是準備演講時可能已經寫過的所有筆記
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我不知道OP在技術上的立場如何,但是在我的大學裡提供演講的視頻記錄是很常見的,這樣他們就可以從中獲得與會學生所擁有的幾乎所有可用內容
@Hobbamok並非到處都是標準做法...有些是,有些則沒有。但是,我發現視頻無法在學生的檔案中發現簡單的錯誤,如果您在視頻中包含所有可能的錯誤,則可能會花費數小時甚至數小時,這可能會破壞觀點。學生說他們看了YouTube視頻,發現它們的好壞...而且,觀看劣質的視頻可能會長時間影響他們...
@SolarMike是的,這就是為什麼我提到我的大學(甚至那裡就是我和其他2個系)的原因,我的意思是他們當時擁有教授的原始陳述+其他學生的問題+他們仍然可以通過電子郵件寫自己的問題。是的,對他們來說,與在校學生相比,這仍然是更多的工作,但嘿,他們畢竟是在跳過課堂。[我知道視頻片段並不完美,但是取決於教授/主題和一般的交互性,有時甚至接近實時]
我教的是@Hobbamok,所以當他們在工作簿中出現錯誤時,他們可以在課堂上獲得幫助,但在外面卻很難,而且,不,我不希望有180名學生都向我發送文件來糾正...
我應該補充一下過去,因為我發現當一群學生聚集在一起並嘗試更改/更改演講等內容時,作為一名學生非常煩人。這通常導致重新安排的演講移到不符合日期的日期這對余下的學生不方便-這發生在我身上,反應是“我已經移動了一次,每次有人問我時,我都無法繼續移動”。所以請記住,可能有些學生確實想參加
Buffy
2020-01-15 18:03:37 UTC
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實際上沒有必要這樣做。演講是單人幫助小組學習的一種有效方法,但它不是個人學習材料的最有效方法。還有其他學習材料的方法,他們需要熟悉它們。書籍,筆記,討論,但最重要的是練習,使之成為他們深度學習的重要組成部分。

根據需要將其指向其他來源。也許還有一些練習。不存在這樣的來源的可能性很小。但是學習是他們的責任。您的責任是提供可以進行學習的環境。

此外,該請求不應導致學習其他課程。

鼓勵學生參加他們的講習班也很好,這可能是他們時間的一種很好的利用。但是,這種選擇會給他們的其他義務帶來一些後果(例如,您的課程),並且他們是需要適應選擇的人,而不是您(OP)。
“講座是單身人士幫助小組學習的一種有效方式”。
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Bee
2020-01-15 19:24:07 UTC
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從評論中:

我為那些參加和不參加而沒有恐懼或青睞的人提供有關Moodle的筆記,有效示例和進一步的實踐問題。

如果他們選擇參加講習班而不是您的課程,則他們仍在接收材料,因此不會處於不利地位(除了錯過我確定的一流演講之外)。

他們正在選擇參加此研討會,這不是強制性的。因此,我認為您沒有道德義務再提供給他們。當我上大學時,無論您出於何種原因,許多講師只會向參加會議或根本不提供筆記的人員提供筆記。

您聽起來像一位公平的講師,他想為他們的學生提供最好的服務,但不要讓他們利用您的友善天性。我會回答:

講座內容將以通常的格式顯示在講義中,因此,我不會取消或重複講座,但了解您的決定參加這個場合。請隨時問下一堂課,您的筆記中是否有您不理解的內容。

ObscureOwl
2020-01-15 20:05:33 UTC
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我假設這些不是瑣碎的工作坊。在大型大學中,通常一個部門並不真正了解其他部門正在做什麼,並且如果您想從多個部門學習知識,則很難安排時間表。因此,如果這些是“嚴肅的”研討會,那麼您可能會有些適應。尤其是因為這不是一個過多的全班課程。

不過,您不希望這是一個“壞榜樣”,這導致許多其他人要求錯過必須參加的講座。

因此,您可以給他們一個閱讀清單,其中應包括您在該講座中將要做的材料,他們必須在自己的時間做。不僅要參加您的演講,還應該做很多工作。如果他們有疑問,鼓勵他們在您的辦公時間停下來,但前提是他們先閱讀了該書。

這些是部門未明確推薦的研討會。但是,學生有興趣參加。那很好。
paw88789
2020-01-16 09:59:28 UTC
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兩個想法:

(1)您可能有合同義務參加安排的課程。 (如果是這樣,如果他們堅持要取消,您可能要向學生指出。)

(2)讓班上的其他學生對班上的其他學生來說可能不公平。

我要告訴學生,參加他們的研討會是很好的做法,但他們應對錯過的材料負責。

我不在(1)類別中。正如大多數答案所暗示的那樣:我將選擇(2)。
yar
2020-01-16 06:02:10 UTC
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解決問題的一種簡單方法是將演講記錄在攝像機上。

這是一個好主意。不過,需要注意的是:OP必須確保可能出現在錄音中的每個人都同意被錄音。
也許容易,但可能並非如此。或多或少有價值,取決於講座的運行方式。交互式工作變得更加困難,因為“焦點”需要改變,並且聲音質量變得至關重要(並且很難跟踪)。
@Buffy在我的大學裡,我們為此增加了一個攝像頭團隊。教授可以在必要時訂購。通常那是唐最大的講座。
因此,在某些情況下對您來說容易,但並非對所有情況都容易。
@yar我們沒有合適的團隊來錄製講座。
saultube28
2020-01-16 18:49:45 UTC
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車間較短,因此可以更頻繁地打開。班級的主要演講更為重要。我認為這是缺乏或正確的優先順序和/或時間管理;年輕人傾向於衝動,自以為是的孩子氣和野性,要求他們確保研討會具有更高的優先級,並且不能在其他時間開放。我認為,通用解決方案比單方面解決方案要好。

另一方面,研討會有時會提供與專家合作的難得機會,或者在重要的但不能保證整個課程的事情上提供機會。
我以前的帖子中談到了這一點:“要求他們確保研討會的優先級更高,並且不能在其他時間開放。”
“車間更短,因此可以更頻繁地打開”-第二部分對於我領域中所謂的“車間”絕對是不正確的。
ThatKeelie
2020-01-19 07:32:31 UTC
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好老師應該更關心傳達知識而不是養活自己的自我,在這種情況下,您正在考慮為他們轉移演講的事實使您聽起來像一位好老師。我想說4/20是一個相當大的數字。在您決定將其移動之前,也許要與其他16名學生核對一下可用性。



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