Peter K.
2019-05-23 19:17:12 UTC
我的決賽最近舉行了。由於某些時間表問題，我不得不組織一些學生儘早進入決賽，但仍在決賽一周之內。日期是相互商定的。
當我在開始後的2小時10分鐘（停止2小時考試）時停止我的寫作時，這些早期的最終參加者中的一位感到非常沮喪。在給我論文後，他們看上去非常沮喪，並著腳走出教室。
他們在考試中表現不佳，但整體上卻對課程感到不滿意。 p>
全班最快的學生大約需要45分鐘才能完成；大部分是在90分鐘之前完成的。我通常不設置對時間要求嚴格的期中或期末考試。
學生生氣時，我當時沒有回應，也沒有隨後通過電子郵件或親自跟進。 / p>
我應該做更多的事情嗎？如果是這樣，那又如何呢？
我認為大學不僅僅應該是成績，還希望向這名學生提供反饋，表明他們的行為極其不專業。
定義“煩惱”？他們在實踐中做了什麼？他們不尊重你嗎？明顯生氣了嗎？
@FedericoPoloni：顯然很煩，並踩到了考試室。沒說太多。
給他們10分鐘的額外時間不只是慷慨的...
我不得不說，在非常糟糕的考試成績，特別是專業水平差的情況下，我什至沒有發現離開房間就不說太多。假設他們實際上對考試感到生氣或失望，您還能要求什麼？他們應該為自己做得不好感到高興嗎？
也許學生生他/她自己的氣。無論如何都不是你的錯
專業精神？在學生中？您是這裡唯一的專業人員
我在琢磨這個標題，想著是否應該打開它：“ ...給一個沮喪的學生”？或“ ...使學生難過”？我可以為後者提供很多建議！:)
從什麼時候開始是學生專業人士？
-1
顯然，如果課程成績為D，則學生一直都表現不佳。如果您打算做某事（老師）（沒有義務去做），那應該是幾個月前，它才會有所作為。
@Zeus,是的，我想知道我自己，“煩惱”是形容詞還是動詞。
在標題中添加兩個“ an”字符顯然低於編輯閾值。
@dwizum OK:我可以採用任何一種方法，但為您著想。:-)
我會從您的問題中刪除分數（有人可以看您的名字，找到您給的課程，如果他們記得該課程，並且該事件知道誰獲得了該分數），然後輸入是否通過該課程我的大學D的必修課程未通過，因此甚至不清楚。
@JGreenwell該成績不是他們的實際成績。我不會在通常的大學報告計劃之外發布學生成績。“ D”僅用於說明目的。:-)