根據我的經驗，大多數招生委員會成員通常就誰是星級申請者或哪些申請者沒有資格達成一致。但是，中間存在很多分歧，這歸結為相當大數量的申請者（可能會或可能不會被接納）中的任意決定。這有一個很大的誘因是要有大量的等待名單：

1. 它可以作為一種禮貌的拒絕方式，以最大程度地減少那些在其他情況下可能真正被錄取的申請人的傷害感

2. 它對招生委員會成員起著相同的作用。如果某人強烈贊成某個候選人，但在錄取方面沒有達成共識，則將他們添加到候補名單中可能是一個很好的妥協。堅持徹底拒絕他們只會導致毫無意義的爭論。

ol>

這種角色作為一種“榮譽提名”，基本上與等待名單中的錄取機會無關。但是，即使沒有機會從名單中接納幾個人，擁有大量的等待名單也可能具有重要的實際好處。關鍵的見解是，列表不一定按順序排列，前幾名候選人可能會被錄取，但第五十名候選人幾乎沒有機會。取而代之的是，誰被錄取可能取決於部門的需求，基於之前接受錄取的決定。例如，它可以考慮輸入類中不同子字段的表示。從這個角度來看，一個50人的候補名單可以有效地構成10個不同的5人候補名單，而沒有人事先知道最終將使用哪個較小的名單。

等待名單可能只是所有被認為是合理候選​​人的申請人的列表（即，如果被錄取可能會成功完成該計劃），但排名還不夠高，無法被錄取。在過去的幾年中只有少數等待錄取的學生被錄取的事實並不意味著教育部今年可以再次依靠這種情況。

大約20年前的軼事我負責本系的研究生招生工作：我們已向（美國）教育部申請為相當多的研究生提供助學金的支持。我們獲得了那筆贈款，所以很多本來可以教書的學生（無論是朗誦部分還是他們自己的新生課程部分）不僅可以而且必須獲得研究金支持，而不是“必須”，因為贈款是附帶的立即分發的要求。不幸的是，我們在8月份收到了贈款的通知，秋季課程將於9月份開始。因此，我們突然需要更多的老師。我開始檢查哪些仍是合理但未被錄取的候選人仍然可以找到，而其他部門的管理員開始尋找可能的訪問教師。那年，我會很高興有大量的等待名單。 （這個問題有所緩解，因為我們早先假設我們會從教育部獲得至少一筆小額贈款，因此我們錄取的學生比平時多了一些，但是我們當然不能承認很多額外的學生，並且有沒有為他們提供資金的風險。

要從統計學上回答這個問題，我們需要知道候補名單上的某個人（如果提供）會接受該職位的機會是多少？您的問題似乎暗示機會很大，如果職位提供得足夠快，這可能是正確的。但是，如果行政上的延誤很嚴重，則候補名單中的大多數候選人很可能會在其他地方接受要約（或在接受要約之前已去世），接受的機會很小。從等候名單的大小來看，我認為接受的可能性約為2％。

或者它可能只是由招生人員從藍天發明的隨機數，他還有很多其他重要的這一天要做的事情。

除了其他良好的答案之外：在“主題”內，還存在一個真正的問題，即“能力有限”的各個專業中的輔導/諮詢能力。例如，我在考慮數學。在一個極端的情況下，如果申請人的成績非常好，但是對我們系中絕對沒有老師感興趣的專業非常感興趣，那麼錄取候選人會很好嗎？通常，存在一個問題，即在主題X上是否有足夠的教職人員可以為對X感興趣的學生提供建議。如果我們已經被全部預訂，則其他候選人的資格（對X表現出濃厚的興趣）也許不是主要問題。就是說，沒有（有效）顧問的強勢學生通常會遇到麻煩，即使他們願意嘗試“獨自完成”。

此外，助教資助通常也受到限制，並且在數學領域，絕大多數研究生是由助學金資助的。如果我們有更多優秀的申請人，這並不意味著我們會獲得更多的技術援助資金。再次，容量有限。 ），並且我們同時不能接納所有合格的 申請人。

為了學生的方便，候補名單不存在；它是為了機構的方便。大學知道他們錄取的一些學生會拒絕他們。它無處不在-哈佛，普林斯頓，斯坦福，西布姆斯特布隆科技-所有這些都被拒絕了。這就是為什麼他們有一個“候補名單”的原因-一群可以接受但不是他們的最佳選擇的學生，他們將向這些學生提供“拒絕”的名額。那些被列入等待名單的學生可能會被告知“您支付全額費用-仍然想要空位嗎？”，因此，如果他們決定參加，那麼對於“早期”或“常規”入學的機構，他們實際上可能更有利可圖。將獲得更多的經濟援助。空位是他們沒有得到的錢，因此在大多數機構中，都有很大的動力去填補每個位。等待名單將保持大於他們認為自己將擁有的空缺職位數量，因為等待名單上的學生拒絕的百分比高於早期和常規錄取的拒絕百分比。

還有另一個目的，那就是教授在拉緊繩子以使人們脫離等待名單方面的作用。如果教授本人認識候補名單中的一名候選人，並且知道該候選人非常合適，則他或她可以致電招生辦公室，並在空間允許的情況下將該人錄取，而不論該人在名單上的位置。 p>

關於子專業的其他原因也是如此。

最重要的是-如果等待名單上有50個人，那麼肯定不是從上到下的隊列。

除了其他答案外，我要補充的是，等待名單發送的“明年再次嘗試”比完全拒絕發送的更多。這些候選人通常是未列入“允許”名單的候選人，這在很大程度上是由於申請人的管理，預測或知識範圍之外的屬性。申請人可能會在下一年提出類似申請（可能會有所改善，具體取決於申請人當年的工作），從而進入“認可”名單。

由於學校的等級取決於從錄取率的角度看，這對學校鼓勵更多的申請是有利的，特別是那些他們認為有資格參加的候選人，即使這些候選人在任何一年中都沒有達到頂峰。

我見過一些候選人，他們在申請的第一年沒有得到他們想要去的任何地方的錄取，但確實得到了不止一次的候補名單。經過一年的額外經驗並可能在準備申請材料方面做出了更大的努力，至少在一個案例中，申請人獲得了多個錄取通知書，並被一所頂尖的學校錄取。