我認為您問題中的重點可以更明確地表述為:
是什麼決定考試中哪些優點是公平的,哪些是不公平的?
為了公平的利益而走極端:考試那天不生病嗎?不餓作弊嗎?在作弊前不熬夜嗎?參加每個講座和學習會公平嗎?學習考試公平嗎?比同學還聰明嗎?始終將正確答案標記為公平嗎?是不是很幸運,並且考試的題目是關於您碰巧非常有經驗的(經驗豐富的數據庫程序員的數據庫問題)?
所有這些顯然都很好。但請考慮另一個極端:
考試公平期間吸煙嗎?服用Adderall是否公平?考試前做可卡因公平嗎?入侵講師的計算機以獲取答案是否公平?操縱助教誘騙他們向您透露答案是否公平?帶上備忘單或電話公平嗎?讓其他人和您一起參加考試公平嗎?
這些在質量上與上一組沒有什麼不同。當然,有些以非法(黑客攻擊)而著稱,但許多在除考試環境外的所有方面都提高了績效(在手邊有參考資料,在線查找您不了解的內容,與同行合作)。
我想通過以下方式解決這一問題:考試不是精英。關鍵不是要執行某種平等原則,也不是“讓伴郎贏得勝利”。考試是課程的一部分,課程的目的是使學生精通課程材料。考試是學生獨立學習和準備的目標。
如果您同意這一點,那麼什麼是公平的問題就變得微不足道了:指導老師允許“公平”。 “他們認為有助學習的任何行為。
例如,對於沒有太多時間學習的學生來說,連續學習幾天可能是不公平的,但是鼓勵學生學習有益於學習,因此講師將其視為公平並予以認可。
另一方面,事先竊取考試題是“做好”考試的一種極其有效的方法,但您不僅不會以這種方式學到任何東西,如果您被抓住並受到懲罰,可能會對您的未來職業造成嚴重後果。盜竊問題是一種使考試成為不正當動機的機制。因此,講師試圖通過專門禁止這種機制來糾正這種情況。我認為,這種被禁止的機制被稱為“不公平”(似乎意味著某種平等主義或司法目的),這是語言的產物。
回到您的問題:
在測試期間喝咖啡因對我來說公平嗎?
讓我們接受這樣的前提:喝咖啡會提高您的表現(我對此表示懷疑)。
這是否有利於學習過程?有一個很小的積極影響-考試期間您的大腦表現更好,這意味著當您在考試中被迫使用某個概念時,您將更有可能真正抓住一個概念。
它是否有助於不正當動機?可疑。
- 如果咖啡因對精神發育有很大幫助,則學生可能會在上課或學習期間開始飲用咖啡因,這意味著他們的學習將得到增強。
> - 如果他們僅在考試期間喝酒,與其他學生相比,他們的分數就會稍微提高。但是效果很小,而且具有自我抑製作用:事實證明,咖啡越有效,就會有更多的學生開始喝咖啡,而無論如何,每個人最終都將處於平等的地位。
- 咖啡的氣味可能會稍微不利於其他學生,如果考試按曲線評分,這對您的成績會有很小的積極影響。但是,這種影響很小,如果有任何學生有其他感覺,他們總是可以抱怨並要求您刪除有問題的飲料。
總的來說,似乎有一些積極的方面負面影響很少,但都很小。唯一有意義的激勵措施是咖啡店的業務-但這不會減損學習過程。
另一方面,有些人喜歡喝咖啡,這會使他們在咖啡店裡感到更舒適考試,如果讓他們相信自己可以控制自己的表現並以自己的喜好“堆砌甲板”,那麼心理動機可能會有助於對整個課程產生更積極的態度。總而言之,當您嘗試教別人某事時,如果他們身體舒適而不是不舒服,可能會更好。因此,我認為不應認為這是不公平的或被禁止的,除非學生非常笨拙並不斷地倒咖啡,通過空杯子亂扔垃圾或以其他不可接受的方式處理咖啡。
附錄中包含更多具有“核心”性能的藥物,可能並非如此。例如,講師很可能會反對服用Adderall之類的藥物(儘管這很難執行),因為這會激勵濫用這些藥物。與通常不認為是有害的咖啡因濫用不同,濫用Adderall具有嚴重的有害後果。