user3780968
2019-04-05 20:23:11 UTC
TL; DR;我不小心使作業的解決方案對某些學生可見。我現在如何才能公平地解決該問題？
幾週前，我設置了要使用“處理”（一種圖形編程工具）完成的編程任務，並確保目標明確在openprocessing.org上實現了一個解決方案，我向學生提供了該解決方案。他們可以在openprocessing.org上查看工作程序（一個類似於tic-tac-toe的小圖形遊戲），但是源代碼對他們隱藏了（我使用付費帳戶獲得私有源代碼）。但是後來我將openprocessing.org的“ sketch”（顯示如上所述工作程序的網頁）嵌入到另一個網頁中，但是沒有註意到嵌入的版本具有易於獲得的源代碼（查看草圖的人）只需單擊頂部的圖標，即可獲得帶有源代碼的編輯器。我認為這是openprocessing.org的一個錯誤，我向他們抱怨（顯然我也有疏忽），但這與我的問題無關。
因此，基本上可以找到分配的解決方案任何點擊頂部按鈕的人。這不是很明顯，所以我認為只有少數學生注意到了它。一個團隊給我發了電子郵件，問這是否是故意的，並表達了他們的關注。任務的截止日期是5天（已經過去了2週），並且是學期結束。這本來應該是他們成績的10％。我記下了可見的解決方案，然後試圖制定一個應急計劃。我可以取消整個作業，也可以給每個人滿分。只要讓看到它的人按原樣提交（並註明出處）即可。我只是不知道如何最好地處理。
有什麼建議或建議嗎？
是的，只是給所有人公平的解決方案。為時已晚，無法更改等級和要求。但是希望您能降低成績，所以效果不算什麼。
@ASimpleAlgorithm“希望您正在降低等級”，我不認為曲線上的等級一定更好。
這是您需要與負責部門教學的人員而不是互聯網上的隨機陌生人討論的問題。
@Davidmh您通常是在談論彎曲，還是在這種特殊情況下它的價值？因為我的發言是關於在這種特殊情況下彎曲的好處。通過給出答案，使每個人都平等受益，沒人會在曲線中獲得優勢。至於關於彎曲的一般抱怨，我可能不會以一種您正在考慮的缺點的方式彎曲。
您的學校的學術誠信政策對使用該解決方案有何看法？僅僅因為它被提供並不一定會使它對發現它的任何人都公平。（對於沒有使用該解決方案的學生，這無助於糾正這種情況，當然也無助於您確定哪些人使用了該解決方案。）
讓我想起了我的計算機科學決賽（由IIRC的史蒂夫·伯恩（Steve Bourne）設置）中的一個考試問題，我們被要求解釋所提供程序的問題所在，但他們錯誤地發布了正確的版本。任何說“該程序沒有錯”的學生都獲得了滿分。
只要確定這是OpenProcessing的Java版本還是JavaScript版本？因為如果這是JS版本，則網站本身沒有便捷的“顯示源代碼”按鈕這一事實並不意味著任何事情；您可以輕鬆地打開Web檢查器並以這種方式查看源代碼。
@AJMansfield是Java版本，但是無論哪種方式，代碼都可以在Web檢查器中看到。但是，對於第一年的入門編程課程，我認為它足夠安全。
SO上有很多[分配問題]（https://stackoverflow.com/search?tab=active&q=assignment），通常情況下並不會好得多（代碼源實際上並不會產生太大的不同）。有時甚至兩個學生問同樣的問題。
@David Richerby也許是個好建議。但是我認為就這種情況下的公平問題進行公開討論當然是值得的。我對這次討論的整體質量感到非常滿意。
@user3780968這不是討論論壇。