我的雇主為我的碩士學位(航空航天工程)提供了大部分學費和雜費,其中包括必需的教科書。因此,一旦我完成了相應的課程,就賣掉那些書是不道德的並且違反政策。具體來說,政策是我不能“從中獲利” ,但除此之外,我可以隨意與他們合作。我發現在學習本課程時,擁有實體書會有所幫助,但是此後,如果我需要參考它,可以使用數字副本。雖然在辦公室/住所中擺滿這些高級材料肯定會讓我對自己感覺很好,但這是不切實際的。因此,我將如何使用這些對學術界產生最大,最積極影響的教科書?
我的雇主為我的碩士學位(航空航天工程)提供了大部分學費和雜費,其中包括必需的教科書。因此,一旦我完成了相應的課程,就賣掉那些書是不道德的並且違反政策。具體來說,政策是我不能“從中獲利” ,但除此之外,我可以隨意與他們合作。我發現在學習本課程時,擁有實體書會有所幫助,但是此後,如果我需要參考它,可以使用數字副本。雖然在辦公室/住所中擺滿這些高級材料肯定會讓我對自己感覺很好,但這是不切實際的。因此,我將如何使用這些對學術界產生最大,最積極影響的教科書?
詢問您的雇主。
您應該能夠輕鬆地找到雙方都滿意的解決方案。顯而易見的一種方法是出售書籍,然後將利潤分配給您的雇主。如果他們不在乎,您還可以自己賺取利潤,也許回收這些書或將其捐贈給您的大學圖書館。
作為大學圖書館館員,我經常被問到類似的問題。首先,請 不要只是將它們放到圖書館。不必要的捐贈是圖書館的一個重要問題-回收書籍非常困難,因此,圖書館最終不得不付款,以除掉我們不需要的書籍之外,還需要花費大量的時間和精力。在我們家門口處理大量書籍。
請隨時與圖書館員聯繫,以查看他們是否有興趣,但要準備好回答是否定的:教科書,它們會迅速改變版本而且往往僅對參加特定課程的人才最有用,對於大多數圖書館來說,這是相當低的。一些大型大學圖書館確實有獲取每本必修課本的政策,但是他們已經有了及時購買圖書的機制。如果您確實走這條路,請在報價中也盡量嘗試:圖書館員還傾向於不告訴別人“不”,因此,如果您推動,圖書館員很可能會拿走您的書本,然後悄悄地將它們丟棄。 p>
有些慈善團體接受(某些)書籍的捐贈。我們的圖書館使用了更好的世界圖書,我相信它目前正在接受最新的教科書,您還可以到家附近尋找程序。
最直接的選擇可能是將書籍傳遞給您計劃中的另一個或多個學生。如果您希望您的捐贈不僅對收到捐贈的學生產生影響,您可以要求他們在將來的某個日期將其他書籍隨身攜帶,以“將其支付”。 (您也可以只要求他們免費提供您的書籍,但是隨著書籍的陳舊和新版本的推出,此禮物的價值將隨著每次迭代而降低。)
如果您不在乎在學術界保持任何價值,則可以通過Craig's List之類的書來提供書籍以供索取。不管人們是想要您的書來學習還是讀書,還是想要為他們的燃木火爐點燃蠟燭,這些書至少具有將塵土收集在壁櫥中的盒子裡的價值。
如果您想回收部分或全部書籍,您將需要先對其進行解構,或者找到專門從事書籍的服務(這些書籍很難找到,可能要付費)。如果您想自己做,可以使用裁紙刀或美工刀將頁面切出。這些頁面可以轉到任何紙張回收服務。蓋子本身也可以回收利用,但是可能需要將任何膠水和/或縫線放入垃圾桶。您可能不應該將書堆肥,因為頁面塗料和油墨可能有毒。
把他們交給教授。能夠將課程書借給那些買不起書的未來學生通常很有用。
如此答案,但他們可能不接受此處所述。總的來說,我認為教授可以對他們做得最好。他可以將圖書館借給圖書館,有時還借給學校辦公室,以獲得短期借貸,在整個學期中將其提供給學生,或者決定圖書館是最好的地方並捐贈給他們。
我不確定其他國家是否可以提供這種捐贈,但是在我的國家(越南),有一個組織從美國和美國收集捐贈的英語教科書運送到我國大學的圖書館。這樣就解決了貧窮國家和發展中國家對英語教科書的需求。
如果您對此想法感興趣,可以訪問越南圖書徑。
免責聲明:幾年前,我曾經在這裡擔任網站管理員。 sup>
保留那些您認為有價值的書籍作為參考資料;將其餘的錢捐贈給您獲得學位的大學圖書館。您知道特定的機構使用這些特定的書。比您幸運的學生可以將他們從圖書館中檢出,而不必購買。
選項:
按優先級順序:
將它們放在辦公室的書櫃中,並用作辦公桌參考。教科書是寶貴的資源。您會熟悉它們。保留它們真好。如有需要,請備有您的助理訂購書櫃。
將它們裝箱並存儲。
將其提供給公司/站點圖書館。
將其提供給其他學生,教授等。
優先級的原因是該公司為您的教育提供了資金,並且您對這些書最熟悉。所以最適合您的是保留它們。
最後,關於這個問題的某些內容令我感到奇怪。好像您要$$。或不欣賞公司資助的教育。或者對物理文本有針對性的厭惡。
除了其他完全合理的選擇之外,您還可以捐贈給:
這是加拿大的慈善組織(無論是什麼意思的“ B公司”),都在分發課本。 50%的書籍送往非洲的大學圖書館,20%的廉價出售以資助其他業務,30%的紙張作為紙張回收(如果它們不符合使用標准或沒有需求或其他要求)。 p>
現在,他們主要在加拿大和密歇根州開展業務-但他們(也是)基於自願成為“落點”的人,因此這可能很靈活。
警告:我從沒住在加拿大和美國。而且我的教科書是母校圖書館提供的為期一學期的借書-因此,我本人從未真正有機會向“變革教科書”捐款。我只是注意到它們的存在,它們似乎是一個不錯的倡議。 sub>
只要您與合適的人進行清理,出售書籍並將收益(以您的名義和/或以雇主的名義)捐贈給您的大學經營的良好事業:獎學金基金等。
如果大學裡有研究生或博士生擔任助教,他們在教學時可能會用到它。
我回想起以博士後的方式教課,並且很難找到本來應該教書的書(我當然不想用我的私人錢買書)。甚至可能會有一小部分可供TA使用的課程書,因此您的書可能是其中的很好的補充。
一些大學的&大學擁有與主要學術圖書館不同的“教科書圖書館”,可以接受捐贈的教科書。在以後的學期中,這些圖書館隨後將教科書借給那些購買教科書會給他們帶來經濟困難的學生。
此類舉措可能很難追踪,因為它們通常是在自願基礎上開展的。要查找您的機構是否有這樣的計劃,請在Google上搜索“ [機構名稱]教科書圖書館”,或在學生辦公室,大學圖書館,經濟援助辦公室和/或學生政府的教務長處進行查詢。關聯。
銷毀這些書。
使用另一個書“綁架”的答案。尋找某種方式來回收紙張也可能很好。但是,不要把這些書交給其他會從他們的文本中受益的人。
我這種非人道主義聽起來的建議的依據是問題中的這句話:
”需要引用它的數字副本就足夠了。“
如果要保留數字副本,則不應放棄單獨的物理副本,因為這實際上會導致生成兩個不同的副本當發布者只為一個用戶付費時,由兩個不同的人使用。這可能會違反某些實際的版權法,使用協議等。但是,即使存在法律漏洞,從技術上來說這也不是非法的,但這種複制基本上違反了擁有出版商(當然是作者)的思想精神。
只要您(有時)使用數字副本,捆綁的物理副本就應該保持未使用狀態(擱置,銷毀,無論如何)。