首先，我認為您看到的分佈不是很不尋常，並且確實與我看到的成熟科學家提交會議論文和贈款的時間分佈非常相似。

只是包括您的學生在內的人們傾向於過度投入自己，低估了工作難度。當將其與可以靈活地投入大量精力（例如，分配工作的質量）的任務結合在一起時，通常情況下，“完成此工作”是一個不確定的概念，並且相反，它會在分配前不久的某個時間點進行分類。更好，更有準備的學生（或任何人）在進行分流之前，只是質量會進一步提高。

鑑於此，我通常主張“緊迫的期限，多多的憐憫”的政策。這意味著在您確實希望上交作業之前，在之前設置最後期限，然後在接受延期直到您的秘密“真正的最後期限”方面非常寬鬆。

尋址關於時間的具體問題，我認為如果您希望學生多睡一會，將截止日期延長幾個小時是完全合理的策略：考慮到工作中的現象，這不太可能影響孩子的分佈或質量。您收到的作業。根據您的自動化系統的工作方式，您也許還可以明確地支持官方截止時間為晚上10點，事實上，您可以將提交系統打開更長的時間，以接收主要部分的“稍晚一點”的作業。 / p>

雖然我很欣賞您對學生的關心，但我覺得最終您的努力是不平衡的。

可以肯定的是，將您的截止日期定在晚上10點，我認為這沒什麼不對。它不會改變任何東西，所以您也可能會改變。但是我不希望它有任何顯著的效果，而且我會警惕滑坡導致您將自己的錯誤歸咎於您。

我如此悲觀的原因是我不要以為拖延和不規律的睡眠是由於最後期限而造成的（除非要求的工作確實是壓倒性的，但在大學裡從來就不是這樣）。它們是由不良的個人紀律和不良習慣造成的，這些不良習慣和不良習慣是直到現在為止多年積累的。不管您做什麼，拖延者仍然會發明拖延的方法，因為問題根源於他們自己的行為，而不是您的行為。因此，您無法通過改變自己的行為來解決問題。

例如，如果您的截止日期是晚上10點，拖延者會把當天晚上的所有工作都交給您，並在10點左右提交。然後他仍會繼續做他為您的任務而推遲的工作。因為，回想一下，這個人不僅會選擇性地拖延您的課程，而且還會開設其他有期限的課程。即使所有課程都採用了相同的提前期限政策，學生仍會在自己堅持的較晚時間安排自己的任務，並自行設定截止日期。

根據同樣的邏輯，您可以考慮晚上10點，我們可以探索其他替代方法：

• 下午5:00是一個公平的時間，因為這可能會鼓勵學生在典型的工作日集中精力進行最後的溝渠工作。但是，也會有一些學生在當天的最後期限之前上課，如果他們拖延（如某些人肯定會拖延），他們現在將跳過課堂去做作業，這可能比熬夜更糟糕！
• 正午是另一個聽起來不錯的主意。太早了，您可能會期望這會使學生感到別無選擇，只能早點開始工作，因為早上時間還不多，如果他們晚上不能完成任務，那麼他們就可以安全地去了。睡覺，睡個好覺，然後在早晨結束。但實際上，拖延時間很晚的拖延者現在只能在凌晨1點開始工作，整夜熬夜才能完成它。
• 上午9點可以說是一個現實的時間-並不是說您要在午夜開始評分，所以真的沒有要求在午夜之前進行作業-而不是讓學生趕緊將截止日期提交給您，以便它可以坐在您的郵箱幾個小時，您可以告訴他們您將在上午9點開始評分，他們應該在那時完成評分。這使得截止日期變得不那麼隨意了，因為現在有一個明確的邏輯來要求它來完成它（即，如果他們不履行自己的職責，您將被延遲）。但是，當然，您還會再次遇到學生整夜熬夜的問題，因為他們拖延了。截止日期通常是幾天，沒有時間-與此相關的是，對於到底什麼才是8月6日的截止日期，始終存在很多爭議：是否必須在8月6日開始？一定要在講師離開辦公室之前嗎？是否一定要在一天結束之前，即睡覺之前好吧，如果您從不睡覺，您是否可以再花幾個小時，仍然在8月7日凌晨3:14提交以“滿足8月6日的截止日期”呢？

  儘管非正式地，“今天”的意思是“直到我睡覺”，但慣例是日期在午夜改變，計算機時鐘顯示日期的方式也加強了這一點。因此，我認為午夜最後期限是對此的擴展-它只是一個日期分隔符。

  對於學生來說，由於您擔心他們的睡眠時間有多晚，因此您肯定會同意提前計劃，不要把所有事情都拖到最後一刻，這是高等教育中要學習的一項重要技能。這樣，學生必須自己學習，您不能通過修改截止日期來幫助他們，因為截止日期的確不是妨礙他們學習的原因。實際上，有人可能會爭辯說，您應該最大程度地增加負面影響，並在最糟糕的時間（例如上午6點）設定截止日期：您對拖延症患者施加的痛苦越多，他們就會越了解學習紀律的重要性，

  當然，我並沒有認真建議您執行上述操作，因為這似乎可能會導致嚴重錯誤。實際上，我可以建議以下建議：

  • 在合理的早期時間（例如中午）設置您的截止日期。
  • 秘密地（即，不要將此部分告訴學生）有一個“真正的截止日期”（例如，您因為錯過而失去分數的那一個）要晚一些，例如下午5點。
  • 在課堂上，說不要錯過這是非常重要的甚至一分鐘的期限（不要說為什麼），如果他們覺得自己沒有做到，他們應該來找你。
  • 當他們不可避免地要求更多的時間時，請放心擴展，但在讓他們解釋之前為什麼沒有遲到，並向他們講授提前計劃的重要性。在給出擴展名時，請說明他們絕對不能錯過擴展期限，因為那樣您將無法滿足自己的評分期限（無論是否正確）。
  • 如果有人錯過了中午的截止日期（但不是下午5點的截止日期），請與他們面對面，以阻止遲交而不要求延期提交（這樣可以避免要求更多時間的社會不適）。

  這樣，您可能會創建一個低風險的環境（您不會因為遲到幾分鐘而失去大量積分），同時仍會產生相當大的社會壓力以增加燈泡的可能性出現，學生們想：“嘿，沃德博士對截止日期和所有事情都很友好和合理，但是也許我值得嘗試停止將所有事情留在最後一刻嗎？”。此外，如果您強迫他們就拖延症進行明確的討論，他們將有機會向您徵求有關如何計劃工作的建議。

  但這一切都需要您付出大量的努力（不僅僅是將教學大綱中的“午夜”替換為“晚上10點”）。因此，如果您不願意投入精力，快速修復實際上並不能實現很多目標。

我認為最後期限是晚上10點左右。非常明智且對學生友好。我記得熬夜，只要提交系統允許發布新版本並完善我的任務，儘管這可能並沒有多大作用。

作為一名講師，我總是樂於接受擴展到在截止日期之前至少提前一點（大約一天）詢問的人，因為我認為這養成了良好的生活習慣：有時可以失敗，但是您應該負責任地處理失敗並警告人們，

我喜歡另一個答案中提到的“緊迫的期限，很多的憐憫”政策（我認為這是一個很好的解決方案）。如果您擔心學生會學習和利用此政策，則可以設置一個開放時間不太嚴格的截止日期：例如，每延遲一小時從作業評估中減去10分，或者讓學生提交直到下一次講座，但只扣一半。我在學生時代曾經歷過幾次，這很激勵人但又能容忍一些小失誤。

我想加我現在的學生兩美分，但我落後三年大學。根據我的經驗，我總是更喜歡將午夜的截止日期設置為晚上10點，因為在學年期間，我經常會一直工作到午夜，無論如何，有時我的工作量要求我以許多可以這麼說，事情是在第11個小時提交的。此外，我傾向於在深夜做很多工作，因為那時我個人可以專注於最佳任務。這項經驗來自計算機科學本科三年級，因此無論信息帶來什麼，都應加以利用。我認為截止日期對不同的學生而言意味著不同的事情，無論實際上是什麼時間，而且我認為學生仍然會在截止日期到期之前提交，但是我個人更喜歡午夜至晚上10點。

作為博士候選人，他曾經教過（就像是主要的講師，而不僅僅是TA）並且最近上過課，所以我有不同的見解，而不是將作業移到早期。下午10點。對於我所教授的編程密集型課程，我的解決方案是讓作業始終在星期六的凌晨5點進行。我之所以選擇星期六，是因為如果他們想熬夜，那不會影響當天的上課時間。我在5AM時間之後的理由是，您的作業到期時間實際上可能與您的逾期政策有關。

通過在星期六的凌晨5點進行作業，我可以對延遲作業非常嚴格。我的遲到政策很簡單：遲到了，它是零年級，沒有例外。我有一個腳本，可以在5:02 AM捕獲所有作業（好的，所以他們有2分鐘的窗口），那是我唯一要看的東西。如果他們在5:04 AM提交，則永遠不會評分。如果一個學生回來並抱怨他們錯過了最後期限，我的回答很簡單：

看起來你整夜都在做作業，顯然你必須熬夜，這意味著您沒有很好地安排時間，或者您認為這很簡單，可以在一夜之間完成。這些假設都是錯誤的。希望您下次的工作不會犯同樣的錯誤。

最後，出於一個非常簡單的原因，我制定了嚴厲的後期政策（這可能與問題無關，但與我的回答有關）。作為必須對無數家庭作業進行評分的助教，您可能會花費大約25％至50％的時間來處理5％的遲到的作業，或者是因為您必須在不同的日期安排演示比其他情況要多，或者您必須回過頭來看看您以前是如何（錯誤）回答問題的，等等。這是對人力資源的巨大不必要浪費，可能會極大地影響研究進展。現在，如果任務只遲到了5分鐘，這通常沒關係，但是通過嚴格的延遲策略，我避免了所有這些事情：“只有一天的延遲，我才能獲得部分榮譽”，論點和那些任務的確增加了不必要的負擔

以及有關此政策在實踐中的運作方式。每學期，我通常只有一名學生提交一份幾乎不遲到的作業，例如在5AM之後和5:30 AM之前提交。其餘的情況一目了然。

我應該補充一點，該政策確實導致了 piazza（我們用於課堂交流）爆炸了當晚的作業，但是我做了學生們很清楚，晚上9點以後，我沒有回答任何廣場或電子郵件問題。如果他們想使用廣場互相提問，那很好，但我沒有參加。

我建議通過將截止日期進一步移至深夜來採取相反的行動。將其設置在沒有人自願交出工作的時間。我認為，這是促使他們重新考慮自己的個人日程安排的最佳動機。

對於在線系統，您可以這樣寫：

被認為是提交系統的在線性質使學生在截止日期前比在必須交作業時有更多的自由。

我懷疑這與如何我提出了相反的經驗，所以通常介紹在線系統。我們通常會傳達非常嚴格的“通過系統上交或根本不上交”的政策。也就是說，通常不會接受電子郵件作為通過系統提交的替代方法（只要係統實際上沒有內部技術問題）。與電子郵件相反，總是有一定的餘地來要求特殊處理，例如“在09:59發送的電子郵件以某種方式發送，使其僅在10:01到達”，在線系統宣布將在10時關閉，它將自動在10時關閉（理想情況下，同時在基於Web的界面中顯示服務器時間）。這樣一來，可以避免一堂課的不同導師之間的遲交意見不一致。

儘管很明顯，即使那樣，仍然會有一定比例的人在遵守截止日期方面遇到困難

確實，這是不可避免的，但是由於能夠堅持截止日期是專業人員所期望的因素之一，所以這些人最終將無法獲得學位。

會將截止時間從午夜更改為例如晚上10點。從他們有足夠的睡眠（歡迎道德考量）並在第二天開始上課的角度來看，這是一個好舉動嗎？

我會對此表示懷疑。在我周圍的人中，無論是學生還是非學生，我似乎都感覺到一種模式，他們要么工作到深夜，然後精疲力盡，要么工作時間略短，卻並不完全疲憊……而是堅持做自己喜歡做的事，直到他們同樣精疲力盡。也許您甚至不是同一天晚上的唯一截止日期，並且更改截止日期只會改變處理任務的順序。我只是看不到您的提交截止日期和他們上床睡覺的時間之間有密切的聯繫。

編輯：閱讀Ángel的答案使我意識到，這不是理所當然的在線提交系統中，學生可以在上傳內容後替換其提交的內容。我認為此功能至關重要。我完全贊成鼓勵學生進行徹底的計劃和準時的計劃，但是，如果在規定的期限內完成了令人滿意的解決方案，以解決已宣布的任務，我認為沒有理由禁止相應的學生用更新的版本代替它甚至更整潔或更容易解釋。

請記住：清理學生的鼻子並確保他們在截止日期前準時或數週提交所有內容不是您的責任。如果您想仁慈，可以加重處罰，如果您不仁慈，可以設定硬性界限。如果您採用遞減的罰款額度，您可能會收到較少的懇求電子郵件和頭痛郵件，但這取決於您，您不應該感到必須這樣做。

您沒有義務遞給所有人通行證。如果有些人由於不按時提交而搞砸了，也不會感到難過。

雖然我總是偏愛深夜的截止日期，因為我晚上工作得更好，所以我在學生時代遇到了很多變化，對此感覺也很少。

只要最後期限沒有改變：最後期限讓我煩惱的唯一一次是教授不斷改變它。 3週，2週，4週，1周等。

如果不考慮學生是否應該更好地計劃，就會將截止時間從午夜更改為例如晚上10點。從他們獲得足夠的睡眠的角度來看，這是一個不錯的舉動。

最有可能的是，平均而言，學生會獲得更多的睡眠。我上學期正在上一堂課（針對大學四年級學生的計算機科學課），每周作業的最後期限是星期日的上午10點。這是我們將獲得的典型提交時間分佈：

當我們與教授討論何時設置截止日期時，我們簡單地根據我們決定何時對作業進行評分，並讓學生自由安排時間表。雖然有些人需要早睡，但其他人則喜歡在晚上上班。

我已經在設置Web作業的關閉時間時解決了這個問題，這是一種專門針對數學的在線內容管理系統。

嘗試了多次之後，我在晚上7點收斂。為什麼？

最初我應該在下午5點到期。下午5點左右有些事情很難抱怨：在美國，這被普遍認為是工作日的結束。這是您可以設置會議或約會的最晚日期，無需道歉或事先確認還可以。人們有一種廣泛的文化感覺，人們應該工作到下午5點，然後才想回家。

好吧，我說難要抱怨。我收到的投訴是，人們在4:59:47提交解決方案，而未被系統接受。這樣的抱怨很難被證實（特別是如果您不嘗試的話）並且非常煩人。所以我說的是：“您應該認為作業應在下午5點到期，並據此工作。額外的兩個小時是寬限期，這將消除任何技術難題。”

大概是這個截止時間：

1）如果學生想在到期前（或者說直到下午5點）提出問題，這些問題將在我的正常工作時間內提出。我可能有機會回答他們，我當然不會討厭他們。在晚上11:47收到一封作業的電子郵件可能會很煩人，該作業應在午夜時分到期，這意味著如果您不及時答复，則會阻礙他們的學習。

2）我在兩個小時的延遲後發布了解決方案。如果確實是個好主意，那麼此時間範圍使將截止日期推遲到截止日期之前幾小時變得更加可行。如果說是凌晨3點，那將不那麼方便。

該系統非常靈活，可以做到這一點。對於那些按小時發送的65％的學生，您不知道他們是否在23:00進行了發送，或者他們是否已經在一周的硬盤中準備好作業，但是直到那時才交上。 / p>

我同意他們可能會在23:00進行工作，但是要考慮的重要一點是他們的其他職責。如果您是他們的唯一承諾，則圖形可能會更改，但是其他主題將放置自己的任務，他們可能正在從事體育運動等。

延遲任務的主要原因是有許多其他任務由於較早。我還應該指出，如果您在未完全解釋任務之前就打開它，那麼它實際上會阻止嘗試儘早完成任務，因為您傳達的是“尚無法完成”的想法。

我會保留較晚的時間，甚至可能將其移到以後（建議凌晨5點是一個好主意）。

（提示：請不要在X天的00:00之前設置截止日期，而應在X天-1在23:59，那裡有很大的用戶界面因素）

我最初喜歡的另一個選項是在第二天（第二天開始之前）將其放置在7:59處，但是這樣做的缺點是，您醒來後可能會延遲“最終提交”，而由於“計算機錯誤”而失敗。 OTOH，您可以允許他們第二天手動將其交給您（或者，如果您的課程是在11:00，則截止日期可能是10:59，因此您可以開始上課，要求以書面形式提交

另一個指向您應允許的ID（如果平台支持）的多個“草稿”上載。明確一點，您將不會查看它們（直到截止日期過去）。因此，您可以提交幾乎準備就緒的工作，並且如果最終修訂後發生災難性的失敗，則草稿將被視為最終的（例如，您可能會錯過一些拼寫檢查修復程序）。

我發現的一個問題是，由於您只能提交一次，因此即使最終版本已經準備就緒，也要延遲最終版本，然後出現諸如“上傳時間太長”，“ png中的圖片過多，並且生成的文件現在超出了大小限制”（您最終急於將所有圖片更改為jpeg）。限制並非總是清楚地說明（例如，電子郵件文件大小限制，網絡郵件永遠接受上傳...）。

我也接受他們提交工作哈希值以防萬一，遇到一些上傳問題（儘管您的學生需要精通計算機）。 [他們在截止日期之前提供了將要上交的文件的哈希值，因此即使在該時間點上傳失敗，他們也無法在以後提供其他文件]

如果為了鼓勵提早提交，我會提供提早提交的獎勵積分。向尚未提交的人發送自動提醒也可能會縮短提交時間（不過，正確的時機在這裡非常重要。截止日期不應該太遠，應該在上收到電子郵件，即

PS：在某些情況下，學生會在上課前的休息時間安排會議以完成任務，因此，我認為認為他們“在（在線）截止日期之前比在面對面情況下交出更多的自由”是不對的。

我認為午夜是合理的。我知道在設定某些截止時間時要牢記同樣的事情。我的學生必須在凌晨2:00之前完成他們的在線作業簿，這是因為我開始意識到他們中的一些人在考試前一夜整晚都在做作業（傳統上應在考試開始前完成）。因為我們的部門政策是這些作業的延遲學分是50％，所以我告訴他們要在2:00停下來睡個好覺，充分休息一下測試，然後在第二天完成（現在要遲到）工作。

回到過去，我傾向於在最後一分鐘上交論文，但這只是因為我想在編寫和最後檢查那些錯別字之間有最大的“休息時間”只能在稍微移開自己的位置之後才能找到，所以我提醒您不要因為他們在最後一刻才把書本上交而匆忙寫論文。

您唯一的辦法是與試圖草率的人聯繫完成作業的目的是為論文的特定要素設置定期的截止日期。不知道您的主題，您可以執行以下操作（當然不一定要連續幾天）：

• 第1天：定義了一般主題
• 第2天：初步書目
• 第3天：寫了25％的文字
• 第4天：寫了75％的文字
• 第5天：完成了副本

前四天可能只是檢查（而不是評分），以免增加您的工作量。

我認為您根本不應在晚上10點至午夜之間進行選擇；截止日期不應在半夜，早上的一小段時間，週末或...在標準工作日之外的任何時間。

學生不僅要上大學才能上學成績；他們還為就業和整個社會的餘生做準備。而且，總的來說，大學不是業餘愛好，而是全職工作。我從您的問題（和一些答案）中聽到的信息是，可以期望直到深夜才完成工作，可以合理地期望別人在他們應該有的工作很長時間以後繼續工作。回家後，應該根據個人喜好調整期望。當開始付款時，其中的最後一個將不成立。我個人認為另外兩個對我們的社會有負面影響。我已經意識到一場戰鬥正在悄悄地展開，爭論是否可以不過夜，在周末和假日工作。

對“ Moodle型”（系統）感興趣；如果可能的話，我建議您保留午夜並刪除“硬”截止日期，即人們仍可以在截止日期之後提交，但會被突出顯示（至少這是Moodle的工作方式），並在以後一段時間（例如下一個天），但請聲明截止日期之後的提交將不被接受。為什麼？

• 關閉5分鐘無關緊要：您可以忽略連接速度慢/忘記檢查時間的任何人他們的“最終衝刺” /或其他任何方式
• 如果某人提交的時間太晚，您可以完全忽略該提交，也可以將他們的積分減少一些值/百分比（例如每天10％）
• 午夜在某些夜晚是可行的，但不是隔夜的行動，因此人們可以“學習”有最後期限，但仍然可以在短期內扮演小遊戲

在那裡人們會故意濫用此方法，但最終他們（可能）得到0分。

Seen &在一些課程（包括學生和老師）中都使用了這種方法，澄清一點： b>

說明：我也很少在截止日期後的1或2天開始評分，如果您不能負擔得起這樣的時間範圍，那麼這種“寬容”的方法可能不會適合。

從我個人的經驗來看，我認為午夜是一個很好的截止日期。許多學生都有工作和其他義務，午夜的截止日期使他們有時間下班回家，吃飯和放鬆，然後花幾個小時仔細檢查作業，然後再交。

到晚上10點可能無法給工作的學生足夠的時間。

我建議您將截止日期設置為最合適的時間。早晚任意設置它不會影響學生的時間管理技能。

例如，我曾經將在線作業的最後期限設置為我們上課之前的一小時。這樣，學生直到最後一刻才可以嘗試對他們進行練習，並且能夠按時上課。對於學生來說，這不是出於擔憂-對我而言。我不想把“我正在做作業”當作拖延的藉口，甚至是誘惑。

同樣，提前設置截止日期對我沒有好處，並且會是任意的。我不知道學生生活中發生了什麼，給他們盡可能多的時間來完成作業，使他們可以自由地安排自己認為合適的時間。

我僅有的一次偏離這些規則就是我想確保多個類有相同的時間完成作業的時候。在那種情況下，這仍然是為了我的方便，因為我希望將作業用作評估工具，並保持一致的工作時間對此有所幫助。

如果您考慮一下， “現實世界”也以這種方式工作-通常不會為方便起見或為工作人員擔心而設置截止日期。他們之所以在這裡，是因為其他人（確定截止日期的人）需要在一定時間之前完成工作，否則會發生不好的事情。

也就是說，很難想像“午夜”的情況。是對您或學生都有意義的截止日期。

您還可以考慮設置兩個截止日期：一個是初次提交的截止日期，另一個是最後一次提交的截止日期。在第二個截止日期之後不久，可能會有更多的學生提交最終版本，因為他們會得到獎勵：我已經完成了很多任務。

學生開始作業時的提交時間可能與或可能沒有任何關係，因此即使是在最後一分鐘上交的學生也可能沒有壓力。

只要您付出合理的截止日期並清楚地張貼它們以避免出現“陷阱”情況，您給出的任何截止日期肯定是公平的。不會給我自己或我的助教造成麻煩的情況。例如，如果我希望TA在周末評分，我通常將截止日期定在星期五下午。這樣，TA就有時間整理週末的工作，並且如果由於提交存在問題而需要跟踪學生（實際上是我的團隊），那麼仍然有時間在不影響提交的情況下進行工作流程。