計算機科學是一門男性占主導地位的學科,這已不是什麼秘密。男性占主導地位,以致有些人放棄吸引更多女性。然而,卡內基·梅隆大學(Carnegie Mellon)的本科CS班中不僅有接近50%的女性,而且還有很多女性。為什麼?
我也對成功實現類似於性別均等的其他任何機構所做的事情也很感興趣。
計算機科學是一門男性占主導地位的學科,這已不是什麼秘密。男性占主導地位,以致有些人放棄吸引更多女性。然而,卡內基·梅隆大學(Carnegie Mellon)的本科CS班中不僅有接近50%的女性,而且還有很多女性。為什麼?
我也對成功實現類似於性別均等的其他任何機構所做的事情也很感興趣。
卡內基·梅隆(Carnegie Mellon)在其網站上給出答案:
卡內基·梅隆(Carnegie Mellon)從事這些領域工作的女性人數的穩步上升凸顯了多種因素:堅定的承諾由大學,學院和部門級別的領導者;針對中學生的有影響力的管道計劃;有針對性的招聘;仔細審查申請;支持和指導計劃;
第二個推測性答案:卡內基·梅隆很富有。計算機科學是他們投資最多的地方。如果他們想吸引更多的女性加入計算機科學系,則可以用自己的錢來做。他們列出的許多因素都需要花錢。他們可能正在減少其他大學的多樣性。
我們是一所規模較小的德國應用科學大學,除計算機科學(通常約70%的計算機科學與30%的應用相關)之外,我們的大多數課程都具有特定的應用領域。應用領域的“媒體”和“醫學”似乎激勵著許多女學生開始學習,即使他們後來決定在汽車行業或其他領域工作。行動,我們試圖不歧視任何人,並且我們試圖提拔女學生,例如作為助教/補習生(這並不難,因為我們通常都在尋找最好的學生,而且在大多數情況下,我們招收的女生比男生更多)。但是對於年輕的女學生來說,很高興看到其他人成功或非常成功。
一旦您超過了30%,感覺如果您是女性。
女性教師的數量是我們需要改進的地方,但這需要時間。
但是,仍然需要鼓勵更多的學生學習計算機科學。 !
冒著聽起來像是唱片破損的風險:
我對CMU的女計算機科學家的回答特別感興趣。
去直接問他們(其中的一些)-不要指望他們偶然進入此頁面...
人員目錄可用;您需要通過照片和名字來找出哪些是女性,並挑選出幾個要聯繫的人。或者,您可以先聯繫院長或任何CMU稱為計算機科學學院院長的人。
CMU的計算機科學學院也有專門的Women @ SCS網站,您應該查看該網站,您可以直接聯繫的相關材料以及可以直接聯繫的女教師和管理人員的姓名(即,將其放在要聯繫的人員列表的頂部)。感謝@ user3067860注意到該網站!
PS-正如評論者所建議的,您不能立即就開始回答長答案的特定問題,您需要確保與您聯繫的人都願意討論這些問題。
您所觀察到的現像是“引爆點”現象的經典示例,其中某些程序很難吸引女性CS專業(和教師),而其他程序大約佔50%。臨界點現像是由諾貝爾獎獲得者理論家托馬斯·謝林(Thomas Schelling)在經濟學中建模的。他們是由Malcolm Gladwell推廣的。
直覺是:每個人都將獲得CS學位而面臨一定的利益和成本。收益包括收入,智力挑戰等。成本包括辛勤工作,眼睛疲勞等。此外,少數族裔面臨著成為環境“局外人”的代價。通常將此“額外成本”建模為領域隔離的增加。因此,男性比例為90%的領域比男性比例為60%的領域對女性的局外人成本更高。
考慮平衡點時,臨界點就發揮了作用。一種平衡是,CS女性很少。這是因為外來者成本如此之高,以至於只有高度重視收益(收入,挑戰等)的女性才能從CS專業獲得淨正收益。但是,如果您可以使系統偏離平衡並獲得更多女性,那麼您可以降低外部成本,以使另外一些女性發現CS淨額為正。然後這些婦女的出現進一步降低了成本,依此類推。您逐步提高成本/收益的比例,以達到第二個平衡50/50。
如果您想吸引某些學生加入您的機構,請為他們提供一個有吸引力的工作環境。確實如此簡單(複雜)。這裡並不僅限於男性/女性細分,但當然也適用於此。
首先,考慮用戶Dawn的此處答案,該用戶提出了引爆點。但是,如何到達臨界點。其他人建議用錢,但我敢肯定這是不夠的,儘管可能有必要。
首先,您的教職員工人數是多少?夠了嗎為什麼不。他們更難獲得任期嗎?為什麼更難獲得任期?婦女(至少在美國是這樣)常常對她們提出社會要求,她們無法迴避,這使她們無法迅速晉升為保有權。在一個相關案例中,我有一位出色的女同事,她不得不推遲她的職業以照顧生病的母親。男人幾乎永遠不會遇到這個問題,因為別人(女人)會這樣做。婦女還需要為分娩做好準備,因為沒有其他人可以接受這一負擔。男人不必拖延家庭或在職業和家庭之間進行選擇。單親父母通常是(並非總是)婦女。您是否付給年輕女性足夠的薪水,特別是如果她們是單親父母,她們可以負擔得起適當的育兒而又不犧牲研究成果?有關任期和薪資的嚴格規定在這裡不利於您。調整系統,使其與您的總體目標保持一致,並具有足夠的靈活性以適應特殊情況。
因此,請努力建立(和聘用)您的女性(或其他“少數民族”)教師。
接下來的問題是環境對學生的歡迎程度。不僅著眼於擁有更好平衡的大學,還著眼於小型女子學院(以及歷史上的黑人學院)。學生為什麼要去那裡?當然,教職員工很多,但不是全部。但是,環境中有很多“看起來像我”的人。 (再次加點)。但是,除此之外,在我看來,那些地方似乎也更適合指導年輕學生。在他們中的許多人中,教職員工和學生彼此都是名副其實的。教授成為榜樣,而不僅僅是老師。
因此,請確保進行輔導。這對所有人都適用,而不僅僅是女性。
接下來,實際的工作時間表是理智的還是瘋狂的?您是否需要長時間在實驗室里工作,這可能對男性(對日常工作有外部支持)可能不那麼對女性(對經常要承擔這些任務的女性)有用呢?您的環境是否會導致某些人精疲力盡這對每個人都是不健康的,並且會導致極大的壓力,這個網站上的一些問題表明,它比應有的更為普遍;順便說一下,一些減輕壓力的技術需要更多的時間和精力,這可能會更困難與此相關的是,您的工作安排是否如此緊張和有競爭力,以至於學生(甚至與教授)之間發生了反刺?您有辦法阻止這種情況嗎?該站點上的許多問題表明
因此,請確保工作進度安排合理,並且不會過度誘發壓力。
接下來,教師和其他學生每天如何對待婦女。是否可以容忍某種程度的性騷擾?你確定嗎?當然,有些老師會捕食學生。您確定自己有辦法識別並迫使其停止嗎?您是否有適用於教師和學生的正式行為標準。請注意,(男性和女性)指導在這裡都可以提供幫助。在需要時,來自導師的安靜話語可以改變行為。
因此,請確保沒有人需要處理“邪惡因素”。
接下來,誰的問題和見解得到重視?是只有外向的人才有機會發表意見或代表工作小組嗎?您的教職員工是否接受了足夠的培訓,以確保每個學生的想法得到重視?教學研討會相當簡單,但必不可少,可以改善教室/實驗室的環境。他們可能會受到某些人的不滿,但是您必須問,重要的是什麼?如果您僅重視高壓自我驅動的研究進展,那麼您只會吸引那些在那種環境中感到舒適的人。
因此,請考慮您的價值觀並找到實現這些價值觀的方法,而不僅僅是談論它們。
請注意,您不必為了這些事情而犧牲研究質量或產出。以CMU為例。
就其價值而言,我從來沒有遇到過這樣的情況,我認為女性同事的能力不及包括我自己在內的同齡人。當然,我有一個很大的自我。
是的,我知道我回答了一個略有不同的問題。
關於其他機構獲得性別均等的問題:在簽證和匯率開始變得困難之前,澳大利亞的大學有很多伊朗研究生。我注意到在這個隊列中女性的比例很高,當我向其中一些(女)學生詢問時,他們告訴我,計算機科學是伊朗女性的熱門研究主題,她們感到非常被接受在該領域。 《福布斯》中的這個之類的文章似乎證明了這一點。我不願從中得出任何結論,但這是一個有趣的例子,說明計算機科學並不假定是面向男性的領域。