通常，是的，應該給本科生提供研究經費。這是一個股權問題。在許多機構中，很大一部分學生必須在學習期間工作才能生存。如果學生的研究沒有報酬，這些學生將無法參加。必須工作的學生通常也是其他代表性不足的群體的成員，例如少數民族。

這也是一個正義問題。如果學生正在做有價值的工作，只有付錢給他們才是公平的。期望學生的工作時間超出分配的時間也是不公正的。

我還要補充一點，為獲得課程學分的工作支付學生工資是不合適的。

如果您的研究成果學生沒有達到自己想要的目標，您需要確保設定了明確的期望。您還需要願意與成績欠佳的學生分手。

我是一名本科生，因為他的工作而獲得報酬（而不是獲得學分；我可以選擇其中一項，但是我所在部門的研究學分對我來說毫無用處）。我在整個本科期間都在該實驗室工作，現在是同一小組的一名科學家。

如果大學允許，您真的應該給學生一個或多個，或者兩個都給。在我看來，有人為您工作而不補償他們是不道德的。當然，預算是有現實性的，但是您確實應該努力為員工支付他們所做的工作。

（老實說，您必須付款來獲得研究學分很荒謬，但這是另一篇文章。）

它們也能正常工作指定的小時數（例如每週10個小時）。您知道，就像公司的正式員工一樣，不像學術界的研究人員。

嗯，是的。在被錄用之前，我們設定了一個期望，即我每週在導師的實驗室工作10個小時。 （實際上，學生的工作時間可能有限制，我的大學是19歲。）我不明白為什麼您會認為有人按小時計酬免費工作。如果您每週需要超過10個小時的時間，請僱用他們幾個小時。

即使您有志願者，也可以。您應該對他們設定多少期望（平均），他們應該投入多少小時。是的，有些星期會更多，更少幾週，但是志願者應該知道您想要從他們身上得到多少工作。 p>

只有對研究和研究真正感興趣的學生會自願免費在實驗室工作

這不是事實；讓我成為對立面。只有能夠負擔得起的學生才能自願在您的實驗室免費工作。也就是說，在父母的支持下或尚未賺錢的學生將免費為您工作。我確信，最好的本科研究助理不會僅來自父母較富裕的人群。

我做錯了嗎？我並不便宜，但是如果付錢給學生做研究結果時會給他們錯誤的動機和期望，並且如果不付錢給他們是選擇好的學生的良好過濾機制，那麼也許我應該這麼做。 blockquote>

不，不付錢是不“選擇優秀學生的良好過濾機制”。您聽起來像是一位新教授，而且我認為您的“篩選機制”會隨著您多年來的採訪和僱用更多的本科生而得到改善。在我的實驗室中，我們在四個季度中經歷了大約三個職位，然後才決定了一個好的，有積極性的本科生。

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編輯：

考慮了幾天之後，我還要指出某些類型的關係不需要被支付。例如，我大學的學生可以在其係內進行榮譽項目。對這些學生進行監督，而不是與雇主/僱員建立關係，這是教授提供的服務，而本科生則是尋找教授來監督他們，而不是教授招募學生。每週10個小時，這不是您與他們之間的關係。換句話說，如果您從中獲得了您或研究生必須執行的價值（例如，給老鼠餵食，採訪人類受試者），您應該付錢給他們。 如果您投放廣告尋找大學生，則應該向他們付款。

就公平而言，您應該一直試圖向本科生付款，但是我不想否認某些關係的存在，如果不付錢可能並不道德。

不加補償地從包括學生在內的任何人那裡獲取寶貴的勞動是不公平的。另一方面，剛進入研究實驗室的新本科生通常接受90％的培訓和10％的生產率（*）。對於新生來說，可能是75％/ 25％。因此，當一個學生剛開始學習時，僅培訓一項就可能足夠。

（*）1個大學暑假= 1個研究生月= 1.5個博士後周= 1個教授週。這聽上去很刺耳，但這是我自己經歷了30年後在這四個類別中的經歷。

一個典型的進度可能看起來像這樣：

1. 加入該小組一個月而無需支付工資或學分，並證明您可以捐款和合作。解決一個或兩個簡單的技術問題。

2. 獲得一個季度/學期/夏季相對較低的工資，可以作為小組中其他人的簡單助手：學徒。做那一天要做的事情。成為專家？高薪。

3. 為實際上是您自己的項目獲得研究信用。如果您沒有完整的論文，則預計會產生可發布的結果。未來職業收入的增加值得付出學費。

4. 獲得暑假或其他研究獎學金，該研究獎學金將2（薪酬）和3（最好的項目）中的最好的結合起來。

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那些想要更多薪水或更多自由的人會努力工作以賺取收入。那些沒有的人不會在下一學期被重新僱用。我有一位導師告訴我每年“解僱”一名學生。回顧過去，我希望我在職業生涯的早期就接受了該建議。從第一天起就明確了您的期望，這樣他們就不會感到驚訝，也不會感到失望。

您可能假設只工作最短時間的學生只會受到激勵獲得薪水。我推測學生實際上會在讓您開心上花費最少的時間。敬業，成就卓越的學生知道，進入研究生院既需要研究，又需要年級-保持快樂會讓您取得第一，而使他們的學習時間最大化則達到第二。不是基於意見。這裡有幾點：

• 許多學校的學生太多，研究點太少；僅選擇那些願意免費工作的人似乎是減少負擔的一種不錯的方式
• 但是，許多學生需要有薪工作；通過不付錢給學生，您可能會無意中使富裕的學生受益。
• 我見過的一個成功的安排是，教授為“有用的工作”（通常是體力勞動，或者也許是從學到了東西的高年級學生的工作）付費，而只為其他工作提供無薪職位。但是，在美國，“無薪”通常不是一種選擇-學生要么必須獲得學分，要么必須付費-並且由於學生必須支付學分，這意味著他們實際上是在為工作特權付費。

我認為付款應該取決於所完成的工作類型。

如果一名本科生正在從事培訓價值有限的“初步工作” ， 絕對應該給他們付款。我將包括清潔實驗室設備/餐具，進行非常簡單的實驗，畜牧業，歸檔文書工作等。

如果本科生主要是學習技術並將其應用於自己的研究項目或可以視為作者的共享項目，然後可以通過課程學分獲得報酬或補償。但是，如果這樣的學生繼續學習到不再學習的程度，那麼實驗室肯定應該考慮提供將其轉換為帶薪職位的方法。

如果本科生是將現有的技能或培訓帶到工作中，然後絕對應該給他們薪水。

我認為，在理想的世界中，所有大學生都應得到報酬他們的工作，但在許多情況下，招收本科生實際上是實驗室的一項代價。他們從實驗室中的其他人那里花費了很多時間和資源。

根據我的經驗，許多教授願意為大學和下一代研究人員的利益承擔額外的負擔。但是，預算有限，以學分補償通常是實驗室負擔得起的讓學生在那里工作的唯一途徑。

是的！當我還是一個本科生的時候，我從大一開始就在實驗室工作，我的PI給了我3美元的最低工資，並給了我研究信用。自從我是一名全日制學生以來，大學最多只能給我最多20個小時/週的薪水，但是到我高三結束時，我大概每週工作40個小時，並不在乎我沒有得到報酬。通過每週20個小時的報酬，我可以將時間集中在研究上，而不必另謀高就。我的PI甚至在夏季為我們留下了更多的薪水，因為他真的相信我們在學年不必擔心錢。當然，現在並不是每個學生都像我一樣努力，但是實驗室招募了非常出色的本科生，他們非常致力於他們的工作。就像其他人所評論的那樣，擁有“免費實習生”的這種文化在許多行業中已經變得違法，科學只是落後了。

• 完成規定的研究實踐的學生，即作為研究的一部分，應獲得適當的教學，其學分和分數將按其就讀課程的詳細說明。
  這是他們學習的一部分，並且不應（由您）支付他們的費用-如果他們找到某人支付他們的學習費用[軍事，獎學金]，那很好-但是，恕我直言，在您作為考官之間，您與純粹學習相關的關係中應該沒有其他錢和他們一樣，就像您不因聽講座而付錢給他們一樣。

• 為您工作的學生應為其實際工作的小時數付費。恕我直言，當您再次與他們見面時，而不是作為僱員，而是作為學生參加講座/處方課程/考試時，這對於確保建立乾淨的專業關係也很重要。

• 保持良好關係是個人正直和誠實的問題。兩者都是恕我直言，在研究中很重要。
  我不想和作弊的人一起工作，我也不作弊。

讓我也從德國的角度（化學）回答。

• 到目前為止我所看到的在職員工與從事研究工作的學生之間的任務是完全不同的。

  • 我的研究規定的研究實踐就像是很小的論文。您獲得/選擇了一個項目，進行了文學研究，開發了一些東西（例如，我為一年級實習計劃實施了一個新的實驗裝置），並與您的主管進行了討論，最後提交了一份報告。期望導師花費更多的時間在監督/教學上，而不是產生學生的工作成果。
    這些學生通常會工作大約規定的小時數-部分原因是這些實踐也發生在學期，所以他們受時間限制 （儘管他們也會嘗試確保他們完成一個良好且完成的項目）

  • 相反，受僱於幫助的學生在那裡實際上是在幫助他們的主管，即完成的工作有明顯的淨收益。例如。不是為自己的研究做文獻調查，而是去圖書館辦事。沒有開發新的實驗，只是確保所有解決方案都為下一批一年級學生準備就緒。不能為自己的項目進行測量，但可以作為主管的“自動進樣器”。總而言之，與技術人員的工作相當。 （這並不意味著學生不能學任何東西，但是學習的數量更像是在任何一種工作而不是在大學課程中獲得的預期經驗積累。）
    時間按計劃或按時間安排在工作表中，我從來沒有見過這樣的討論：在這種情況下，要多於約定的無償工作時間。

• 德國大學系統（即相應的法律）對考試環境中可能存在的壓力/權力濫用非常敏感。我們的教授是政府官員。混錢和考試是一個很大的禁忌（儘管另一個方向當然會更糟）。

  • 一位教授要求學生工作，但除了報名參加的官方課程外，別無其他任何補償因為和將要或將要參與的學生考試將接近“接受公職人員的福利”，即腐敗（與考試的重要性和範圍相關）。換句話說，您描述的做法在這裡將您同事的舉報視為非法。
  • 如果僱用學生，則某些IP（開發）權利將自動歸雇主所有-而學生則明確擁有其學習期間所做的工作（包括論文）的所有IP權利。學生通常不知道這一點。您和學生都可能以為您支付給學生一門必修課很好。但是，特別是對於STEM實驗室中的優秀學生（產生與知識產權相關的東西的可能性很高），這可能被認為是對學生的不正當好處。再一次，我們正在接近公職人員的可疑行為-現在即使沒有意圖也是如此。

• 有些課程規定或允許學生在大學外做一些練習。這些實踐可以支付（但通常/通常不是工作）。這樣，甚至論文也可以在工業上完成。但是，官方的解釋是，這些標記是由教授（不是學生與公司之間的合同的一部分）給予的，並且特別是對於外部論文，教授有責任確保其條件對學員不公平。
  在我的學習中，外部的處方醫療機構是在研究機構而不是公司中，而且我們沒有獲得任何報酬（就像我們的同學在大學做同樣的實習一樣）。自願的較長時間的實踐（例如，在學期休息期間）不被稱為實習，而是學生的暑期工作（Werkstudent），通常具有定期的就業合同，並且像您希望實際工作的學生助手一樣，即產生淨產出。

• 如果支付學生做研究結果的動機和期望不正確

  相反，我會說：作為專業人士，我期望自己的工作得到報酬，這也是學生應該期望並學會的期望。更準確地說，我希望通過簽署/移交我的作品得到報酬。如果這項工作由我自己決定，而我是決定做什麼的人，那將是另一種主張。我也很樂意談判確切的條款。我一直很高興地進行研究，發現我們的工資與工資相當低，並且保持了良好的平衡-我退出了研究職位，認為平衡不佳。

• ，您提到研究中通常期望無償工作/加班。
  除了上述非金錢方面的考慮之外，這裡的概念是某些工資水平已經包括所有必要的加班時間。對於教授來說，這顯然是正確的，同樣，對於學生助手的時薪也顯然不是這樣。

所有這些都是指掌握碩士論文的學生。博士學位“學生”在德國不算是學生，那裡的工作原理完全不同。
<rant> 特別是，避免濫用權力的規則在某種程度上被系統地暫停了。 < / rant>

在沒有薪水時表現出色的學生會在有薪時表現不好嗎？

如果答案是否定的，那麼所有乾得好的學生也會免費工作嗎？

如果答案是否定的，唯一的不付費的理由就是過濾掉沒有動力的學生的方法。但是說實話，那不是正確的方法。

我觀察到，儘管我鼓勵學生這樣做，但他們通常會按照我告訴他們的做，並且不會超出（我們通常從研究中期望的）範圍。他們還按照分配的小時數工作（比如說每週10個小時）。

我認為您的期望是基於對此類本科生夏季研究工作存在的原因的錯誤認識。它們已經存在至少一百年了-例如G.I.泰勒（Taylor）於1909年在劍橋大學讀本科時就進行了量子物理學的基礎實驗。但直到ca。 2000年，他們被視為只有最傑出的本科生才能做到的傑出事物。直到ca。 1980年，沒有正式的REU計劃。在我獲得物理本科學位的學校（加州大學伯克利分校），我認為每年大約有100個物理專業畢業，而我的印像是大概有1或2個人參與了研究。 （不，我不是其中的一個。）

在過去20到30年中，證書的蠕變導致許多普通STEM學生需要參加REU的情況，這僅僅是因為如果您想去讀研究生，那是您必須檢查申請的一個盒子。我在社區大學，所以我們不做研究，但是我們的學生經常做暑期REU。我經常在9月與這些學生交談，當我問他們研究的內容時，我幾乎統一地發現他們無法描述科學。完全沒有甚至在諸如“我們正在嘗試在大鼠中尋找癌症基因”或“我們正在分析引力波”之類的基礎水平上，都沒有。

如果您以這種方式看待它，那麼您的REU學生不像研究人員那樣行事絕對是有道理的。他們不是研究人員。他們沒有足夠的早熟知識和能力，無法讓本科生進行研究。他們之所以這樣做，是因為他們認為這是另一個難關，他們並不真正了解自己在做什麼或為什麼這樣做。

這個問題是在不久前問到的，但我覺得有必要插手。僅僅因為您擔心付錢給本科生會降低他們的職業道德，所以不付錢給本科生絕對不公平。

就上下文而言，我目前是威斯康星大學麥迪遜分校的OOS三年級本科生。我每週做15個小時的兼職工作，全職上課。我的學校完全由經濟援助支付費用（這會告訴您一些我的財務狀況，因為除非您略低於此門檻，否則西澳大學不會提供很多贈款）。

我在這裡要說的是，我和許多像我這樣的學生，需要賺錢來買菜。去年，我在實驗室工作，不得不辭職，因為即使我的學習上限很高，我每小時的報酬也只有9美元。我校園裡的大多數實驗室即使有工作經歷也不會支付給大學生，而且即使他們付錢，也大大低於其他校園工作的平均水平。

完全不向本科生付款是不公平的，並排除所有根本沒有時間每週上課30個小時以上，每週工作15個小時以上以及10個小時以上/研究週。我們必須吃飯，而且在很多時候，我們必須在體面的高薪工作和研究之間做出選擇。我的建議是做廣告給在職學習的學生做廣告，並向他們支付可觀的工資（無論多少都被認為是特定校園的“好”）。您會變得有上進心，努力工作的人，並且他們會更有動力去加班。 “獲得$ 3,000或更多的報酬，並每小時獲得$ 10的報酬，他們很可能不會超過該學年的上限。

在我學習期間，我是我所在大學的付費研究生（如果重要的話，在德國）。雖然只給我幾個小時的薪水，但有一件事情極大地激勵了我，將額外的工作放在合同之外：

努力完成論文。雖然正式不允許提前開始論文項目（請檢查您所在部門的規則，但您的部門可能會大不相同），但是在項目中進行工作並以所說的工作為基礎在論文期間進行更多有趣的研究是完美的可以接受的。簡而言之：我工作了，工作時做了論文的“無聊”部分（在課程中學習了理論框架，學習了實驗室程序，做了初步實驗），當我準備開始論文時，我可以從預先構建的知識/數據庫可加快我的進度，並使用先進的技術進行有趣的實驗。

總結一下：如果可能的話，請給予額外的激勵，因為有可能將論文與工作聯繫起來學生正在做的事情，他們應該有興趣增加工作時間。學生們都在關注效率，管理大學，工作，社交和業餘時間活動。知道他們在論文上取得一個小小的開端應該（至少對於優秀學生而言） ）要有足夠的理由。

我同意其他答案，即在實驗室進行研究的本科生應獲得報酬或獲得學分。如果按小時支付工資，則不應期望他們工作的時間超過支付的時間。如果他們要獲得學分，則應該有關於應該在每個學分中投入多少小時的指南。

主要問題似乎是您擁有他們需要學習的軟件，然後才能學習可以做出有意義的工作。如果學習此軟件是一項寶貴的技能，我建議提供一門使用該軟件的大學信用課程。然後，您將有機會看到誰是熟練的，並可以為他們提供在實驗室工作的帶薪職位。在這一點上，他們至少應具備一些必需的技能。