Wrzlprmft
2018-03-01 02:05:03 UTC
我與一位希望就我的論文問一些問題的博士生進行了簡短的郵件往來，這在許多方面都很麻煩：
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該學生有一個公然缺乏該領域的基礎知識和技術。 （想像一下，計算機科學家不知道什麼是面向對象的編程，數學家不知道什麼是字段，等等。他們沒有更改博士學位的字段。）
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學生
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起初，學生並沒有以非常有用的方式向我提供遠程解答問題所需的信息。
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學生似乎對他們的項目完全不知所措。
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有強烈的暗示，“為我做我的工作”。
出於這個問題的目的，假設我很可能在我的評估中是正確的。要詳細說明為什麼我得出這個結論，將超出範圍。我還想表明我對問題或類似問題並不感到煩惱，我只是擔心這種情況。
我現在想知道我是否應該寫給他們的主管的郵件（我不知道和到目前為止，我的考慮因素是：
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我非常有信心這個學生不會（以誠實的方式）完成學位。只要他們繼續這樣做，就會浪費時間和資源：他們自己，他們的主管以及其他正在通過電子郵件發送給他們的研究人員。
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如果我是這個學生的主管，我想知道這一點，因為它可以防止我浪費時間和資源。另一方面，我希望我能很快注意到博士生的這些素質。
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這個問題很可能很快就會升級。
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導師的職責是與學生交談，並讓他們有可能在我誤判他們的情況下進行澄清。但是，如果我錯了，如果導師反應過度或學生的形象遭到破壞，我的信息可能會傷害學生。
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視情況而定，像我這樣的交流可能會讓上司平穩地擺脫學生的生活。如果我和學生都正確，那麼這很好是不稱職的，但是如果我錯了就很糟糕。
我的問題是：做出此決定時，我還應該考慮其他因素嗎？ （我知道，最終，我必須自己權衡一下這些論點。）請注意，我已經向學生髮送了一封郵件，但對他們是否收到消息表示懷疑。
評論不作進一步討論；此對話已[轉移為聊天]（https://chat.stackexchange.com/rooms/73906/discussion-on-question-by-wrzlprmft-should-i-report-a-phd-students-incompetence）。
FWIW，無法定義OOP實際上並不是那麼糟糕。這是一個涉及很多子主題的複雜主題，很難簡潔明了地定義。如果他們真的對計算機編程一無所知，那麼不了解函數參數或返回值可能是一個更好的例子。
_“（想像一下計算機科學家不知道什麼是面向對象的編程。）” _是的，FWIW，我想我對我的交易了解一兩件事，但是我可能無法給你一個學術上的定義OOP（如果我說實話，我也不在乎）
下次，您可能要考慮在cc中包括他們的顧問。回复時列出。恕我直言，這是一個好習慣，首先學生應該真正習慣這種習慣。當顧問對對話不感興趣或對學生足夠信任時，他仍然可以忽略對話。同時，他可以隨時關注學生如何與自己的同事接觸，面臨的科學問題以及他的總體工作方式（如果需要）。
也許警告說學生交流中的某些方面可能會導致“其他人”嚮導師做出不利的舉報？換句話說，您通過保持沉默而變得“不錯”，但是其他人可能沒有那麼友好。
在繼續之前，我會請律師。受到不利影響的學生可以起訴誹謗/誹謗。真相是一種辯護，但法院-不是您-可以決定什麼是正確的。
除非我錯過任何事情，否則一條重要信息將丟失：這個人成為博士生已有多長時間了？如果他們在這里工作了一年或兩年，那麼學生應該現在就知道了，也許這些紅旗和警鐘理應被揮舞和響起。但是，如果這個學生只待了幾個月，這可能是一些非正式指導的好機會。
@J.R .：我不知道，但是我認為這沒那麼重要。畢竟，您並不是從零開始博士學位，而是在您已經獲得有關您的領域和科學工作的一定知識之後。他們所缺乏的（大部分）不是他們在職業生涯中應該獲得的東西，而是他們應該更早或更早地獲得的東西。
Wrzlprmft，儘管原則上我同意您的看法，但我認為您肯定高估了博士生的平均水平。
即使您認為這是有道理的，也切勿在他人眼中讓別人看起來不好。
您為什麼不給學生髮送電子郵件，而不給主管發送電子郵件？博士生是成年人，我們應該能夠體會到反饋，甚至非常苛刻。我會給學生髮送電子郵件，解釋為什麼您認為有問題，並建議與他們的主管討論（或在您願意幫助的情況下提供幫助）。我認為，說他們很可能不會畢業是不公平的。我個人是在一個我不了解的領域（甚至連基礎知識）都沒有博士學位的人，所以花了我一段時間才停止提出荒謬的問題。博士學位是一個過程！
@Paula: *在我看來，說他們很可能不會畢業是不公平的。* –您如何在不知道確切情況的情況下提出這一要求？有沒有能力使您做出這樣的判斷？（另請參閱我的編輯。）
@Wrzlprmft“您如何在不知道確切情況的情況下提出這一要求？是否沒有能力水平不足以使您做出這樣的判斷？”-您知道具體情況嗎？看來你做不到。但是，您似乎已經下定決心。我認為您所描述的內容不足以讓您知道該學生沒有能力，尤其是考慮到博士學位學生有時甚至經常缺乏知識，但後來證明還不錯的理由。我不確定這對您自己，學生或他們的顧問會有什麼好處。
當我開始計算流體動力學博士學位時，我無法解決微分方程以挽救生命。但是事情似乎進展得很好。
@ThomasKing: *您似乎已經下定決心* –不，我沒有；因此，*最有可能。*關於此類問題的所有陳述都不可避免地不確定，但這並不意味著我們不應該提出這些問題，也不意味著它們會自動變得不公平。但是，我確實比您有更多信息（我無法分享）。我也不認為我提供的信息足以讓您分享我的判斷（並且我明確地寫了這一點）。
@Wrzlprmft“但是，我確實比您有更多信息（我無法分享）。”-這樣一來，您似乎無法提供足夠的信息來信任建議您什麼都不做的答案，這似乎等於已下定決心。
@ThomasKing:我不尋求評估方面的建議（我希望在問題中已明確說明）；我尋求有關如何採取行動的建議。
@Wrzlprmft，但是如何採取行動（為了您的利益，是學生及其上級的利益）取決於您評估的可靠性！我們都已經看到學生從一個糟糕的智力狀態開始，然後成為優秀的研究人員，反之亦然，我們中的一些人也是其中的一個。我們不知道自己沒有看到什麼，例如，可能會使某人看起來不稱職的一些因素不是理智的。
“無論如何，這個問題可能很快就會升級。”那麼，為什麼要問這個問題？聽起來您像是在渴望告密，肯定有更好的事情要做？
我目睹了這種情況（完全沒有能力的博士生）。導致這種情況的原因多種多樣。他工作很努力，主管毫無疑問地通過了。他終於獲得了頭銜，甚至被另一個國家錄取了博士學位。比起他從學術界消失了。很難說什麼對他來說最好，或者解決這樣一個人應該擁有博士學位的難題。主管將自己比作園丁，“我試圖從每種植物，花朵或土豆中獲取最大的收益”。
“這個問題很可能很快就會升級。”-然後順其自然...
值得一提的是，如果學生真的很不稱職，那麼向其上司報告主管以選擇這樣一個不稱職的學生也許不是一個壞主意。我知道人們傾向於不同意插入其他公司的業務，但我們所談論的是博士學位，這需要一些含義。畢竟，那個學生可能已經找到了一個更有能力的人。
@Ivella,“無法解微分方程來挽救我的生命”，這就是我們擁有Lattice Boltzmann的原因。
不願提供答案，您有很多，大多數人都說“不要”，這可能是最好的選擇，但是如果您仍然選擇這樣做，請保持中立，例如，“ X教授-參見所附的討論和學生Y在一起。其中有些讓我有些擔心，但是我可能會誤解這種情況，所以我會讓您得出自己的結論。-Z教授，向您致意。
某些人發現遇到超出其專業知識領域的某些東西時最好“愚蠢”-這是避免假設的非常有效的方法。發問者和操作者也很可能在不同的領域，或者在同一領域的不同專業。同一語言中可能還存在語言障礙，甚至術語障礙。很難評估。