概述
我是物理學博士學位的學生，目前正在讀四年級，在美國大學學習。在過去的幾年中，由於多種原因，我對我的顧問的尊敬有所下降。除了與他在我們學校擔任老師的角色有關的所有事情（大部分是他缺乏使學生學習的努力）之外，還有幾個原因與他作為我的顧問的角色有關。 >
他很難清楚地解釋自己的想法，甚至很難展示（包括在黑板上寫下來的）數學關係，其中包含他非常詳細的信息。這使我感到他對他所從事的主題的細節的了解有些有限。作為顧問，他沒有提供太多有條理的指導。他在很短的時間範圍內在非常不同的領域之間跳轉，只追求熱門話題（我認為）可以最大限度地增加單位時間在撰寫論文上獲得的引用次數，而他在這些話題中根本不是專家。因此，儘管產量很高（我們已經發表了十篇論文），但我們的論文深度卻不是很大。
當我提到我對論文的某些部分的理解不滿意時，或者關於我對提出的主張有信心，我通常會收到一個勸阻性的回答，建議我在論文發表後更深入地研究它，因為盡快發送論文很重要。
當我提到我的研究工作似乎是無組織的，並且很難考慮如何將所有內容整合為一篇論文時，他似乎並不認為這是有道理的。確實，當我們開始撰寫新論文時，我經常會收到一個“論題”。
我認為最糟糕的是，我們對學術道德的含義有不同的看法。他對我們的項目的處理方式就像“我們需要獲得一個結果X才能使該論文具有相關性，因此讓我們嘗試僅獲取有利的數據，讓我們僅對可能產生良好結果的應用範圍進行模型探索，然後我們不會明確指出是否獲得了不利的結果。”
當然，我也是這些論文的合著者，所以我也要為此負責。我自己（溫柔但不太自信）的性格並沒有違背他的意願。他很進取，並不經常改變主意。他說話很有雄心，但通常不會用技術細節來支持他的話。我的心理狀況不是最好的，所以有很多次我只是在幾次意見或建議被駁回後才放棄。
面對我四年級的下半年，我試圖做出決定如何繼續。我感興趣的是一個主題，但是我對我的顧問引導我完成此過程的能力失去了信心。我一直在學習，並且已經對許多概念和工具（主要是模擬和統計數據進行分析）有實際的經驗，這些是我實際上需要做一些有趣的工作所需的。我曾三度提到我將重點放在這個項目上作為我的論文工作，而不是收集所有先前的論文並從中撰寫論文。當我們談論它時，他似乎理解甚至尊重我的想法，但是他的行為並沒有改變。他一直將我推向新的項目，而不關心我的願望。我很難去校園見他，除非我必須自己教課，否則我會盡量避免。這些天，我對他有非常消極的感覺，而以他的風格做論文的想法讓我感到非常厭惡。我認為，如果這樣做，我對自己或我的工作將一無所知，最終將離開學術界。
問題
我希望能得到一些有關如何處理這種情況的建議，或者對您遇到的類似情況發表評論。
我想問的具體問題是：
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關於論文的工作範圍，我應該在多大程度上服從他的遺囑？
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如何對我來說，將自己引導到要研究的特定主題上是否可行？我可以使用其他替代方法，例如與其他可以提供指導的研究人員聯繫？
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可以嗎？我對我的導師的論文感到不滿意，還是在沒有我的導師的情況下使論文變得更好？